Skolebyråd Inga Marte Thorkildsen (SV) påpekte at dårlig arbeidsmiljø i utdanningsetaten også er kjent fra tidligere.Foto: Terje Pedersen / NTB
Skolebyråd Inga Marte Thorkildsen (SV) om bråket i utdanningsetaten: - Viktig med åpenhet og debatt
— Bekymring for arbeidsmiljøet i utdanningsetaten er noe som har vært mitt anliggende over lang tid, sa skolebyråd Inga Marte Thorkildsen (SV) da hun redegjorde til bystyrepolitikere om bråket i etaten.
Før møtet i bystyrets utdanningsutvalg hadde skolebyråd Inga Marte Thorkildsen (SV) fått skriftlige spørsmål fra både Høyre og Venstre. De to partienes utdanningspolitikere uttrykte sterk bekymring for hva som skjer i kommunens største etat - utdanningsetaten.
Ansatte i seksjonens læringsmiljøteam har kollektivt sluttet, og omorganisering har økt antallet direktører i etaten til 26 personer.
Mobbeombudet har uttrykt sterk bekymring over dårlig samarbeid med etaten. I tillegg har 93 rektorer i osloskolen skrevet under på et brev som også uttrykker sterk bekymring over tilstanden i utdanningsetaten.
— Jeg vil bare minne om PwC-rapporten som kom i 2019. Den påpekte en rekke forhold det var grunn til å være bekymret for allerede da. Og den viste at det internt i utdanningsetaten ikke var bra nok arbeidsmiljø, sa Inga Marte Thorkildsen innledningsvis i sin redegjørelse.
Rapporten ble offentliggjort i januar 2019, rett etter at Astrid Søgnen var blitt presset til å gå av som utdanningsdirektør. PricewaterhouseCoopers rapport avdekket en fryktkultur der ansatte fryktet represalier, ble utsatt for detaljstyring ovenfra og det ble beskrevet manglende åpenhet i utdanningsetaten.
Skolebyråd Inga Marte Thorkildsen (til v.), fungerende skoledirektør Kari Andreassen og tidligere skoledirektør Astrid Søgnen under høring i bystyret i fjor.Foto: Heiko Junge / NTB
I kjølvannet av avsløringene i granskingsrapporten fra PwC ble det holdt en åpen høring i bystyret. Siden den gang er Marte Gerhardsen blitt ny toppsjef for etaten, som har over en tredjedel av kommunens over 57.000 stillinger.
Skolebyråd Inga Marte Thorkildsen understreket overfor bystyrets utdanningsutvalg at bråk og uro ikke er nytt. Og at det gjøres mye for å bedre arbeidsmiljøet i utdanningsetaten.
— Jeg var klar over brevet fra 93 rektorer om læringsmiljøteamet, men også om kommunikasjonen og dialogen inn mot rektor-gruppa. Jeg var også klar over hva som skjedde internt med læringsmiljøteamet, sa Thorkildsen.
— Det er viktig med åpenhet og debatt om det som skjer. Det er noe vi har vært opptatt av i byrådet. Det må være mulig å si fra om forhold, man skal bli tatt på alvor og man skal bli møtt med en ydmyk holdning. Etatsdirektøren har selv svart på dette brevet fra rektorene på en ydmyk og fin måte. Det er veldig viktig, fordi rektorene skal oppleve det som helt legitimt og greit å ta opp en slik bekymring, sa skolebyråden.
Inga Marte Thorkildsen forklarte at hun hadde hatt et møte med Gerhardsen og ledelsen i utdanningsetaten for to uker siden. Der ble de enige om å jobbe med tre ting fremover.
— Det ene er kommunikasjon og dialog med rektorene primært, men også med andre aktører. Noe som jo er komplisert på grunn av koronapandemien. Det har vært vanskelig å få til i et godt og tett samarbeid nå.
— Det andre er dette med læringsmiljøteamet. Jeg er også veldig bekymret for at høykompetente folk, som har lang erfaring fra osloskolen, nå forsvinner fra utdanningsetaten. Forventningen er at det teamet må erstattes av like kompetente folk, som kan gjøre den viktige jobben det er å både støtte skolene i deres oppbygging av kapasitet, men også hjelp til å håndtere saker som de trenger hjelp til, sa Thorkildsen.
— Det tredje dreier seg om samarbeid med mobbeombudet. Der er vi også enige om at det må bedres. Hun må brukes mye mer aktivt inn mot det strategiske arbeidet også. Ombudet har kommet med flere bekymringer, og som dermed også er min bekymring. Mobbeombudet er en viktig stemme for elevene, sa skolebyråden.
Utdanningsdirektør Marte Gerhardsen var med skolebyråd Inga Marte Thorkildsen i møtet med bystyrets utdanningsutvalg. Hun supplerte skolebyråden, og forklarte hva som etter at de ansatte i læringsmiljøteamet kollektiv forlot jobbene sine.
— Når det gjelder læringsmiljøteamet har jeg uttrykt både i media og i brev at jeg synes det er beklagelig at disse fire personene forlater oss nå. Tre av dem går i permisjon og en har valgt å slutte. Vi har nå utlysninger ute, og vi har heldigvis mange gode søkere, sa Gerhardsen.
— Vi håper å få på plass et erstatningsteam så fort som mulig iløpet av denne høsten. Så har vi kommunisert til rektorene at vi er veldig lei oss for at denne fagkompetansen forsvinner. Men det er heldigvis ikke sånn at vi ikke også har mye annen god kompetanse i etaten som kan brukes, sa utdanningsdirektøren.
— Men det er ikke slik at det bare er læringsmiljøteamet som hjelper skoler. Vi har også flere kompetansemiljøer og andre team som bistår og bidrar. Det vi skal jobbe enda mer med fremover er å få disse ulike teamene til å jobbe sammen og dra i samme retning. Og sørge for at vi får et endra bedre arbeid med læringsmiljøet i osloskolen, avsluttet Gerhardsen.
