Regjeringsoppnevnt utvalg vil legge ned skolebibliotekene: — Ikke ta fra oss biblioteket, svarer elevene ved Sofienberg skole

Siden Sofienberg skole ble bygget om til ungdomsskole i 2014, har ledelsen satset hardt på å gjøre skolens bibliotek til en viktig møteplass og læringsarena for skolens elever. Det har de også lykkes med.

Nå står det harde arbeidet i fare ettersom et regjeringsutnevnte utvalg, som jobber med forslag til ny opplæringslov, vil kvitte seg med skolebibliotekene.

Det får elevene ved skolen til å se rødt.

— Uten skolebibliotek frykter jeg at veldig mange ikke vil benytte seg biblioteket i det hele tatt. Kvitter du deg med skolebibliotekene, vil det føre til at færre elever får den kunnskapen de trenger, sier elevrådsleder ved Sofienberg skole, Yassin Oussalem, til VårtOslo.

• Les også: Lokalpolitikerne på Grünerløkka blar opp en million kroner til større skolegård ved Sofienberg skole

Viktig med nærhet

Elevene på Sofienberg skole vet hva de snakker om. Etter satsingen på å gjøre skolens bibliotek til et sted både for kunnskap og samhold, har det gitt resultater, mener elevene.

— I dag er ikke biblioteket bare et sted for å komme og lese bøker, men også et sed hvor elevene kan møtes sosialt. På den måten har dette både blitt et faglig og sosialt møtepunkt vi ikke ville vært foruten, sier 10-klassing Maja Reidel.

Både Reidel og elevrådsleder Oussalem gjentar at det er en dårlig idé å kvitte seg med skolebibliotekene.

— Blir skolebiblioteket borte er det nok mange som heller ikke vil bruke lokalbiblioteket på Schous plass. For å sikre at vi fortsatt har gode tilbud til elevene, er det derfor viktig at skolebibliotekene opprettholdes, mener de to engasjerte elevene.

Mulighet for oppfølging

Ungdomsskoleelevene ved Sofienberg er også opptatt over å ta vare på den unike muligheten det er å ha et eget skolebibliotek gir for å følge opp elevenes interesse for å lese bøker.

— Ungdom har veldig forskjellige lesevaner. Med et skolebibliotek har du muligheten til å se hver enkelt og hva de er interessert i. Det hjelper veldig på leselysten å få tips om bøker du et du virkelig er interessert i, forteller Reidel.

Hun mener denne muligheten til å "pirre" den enkeltes nysgjerrighet vil kunne forsvinne ved å samle alt på et sentralt bibliotek.

— Vi ser hvor viktig det er å skape interesse og lyst når det gjelder lesing og da spesielt hos gutter. Jeg tror et skolebibliotek er mye bedre egnet til å skape en slik interesse enn hva lokalbiblioteket vil være, understreker Maja Reidel.

• Les også: Byrådet vil tillate bygging av boliger uten p-plasser: - Det gjelder for hele byen, sier Arild Hermstad (MDG)

— Vil ta for lang tid

Det er heller ikke bare elevene som frykter for utviklingen, og ikke minst elevenes leselyst, om det blir en slutt på skolebibliotekene.

Fra en tilværelse på skolens kontor, har bokelskeren Saira Khan etterhvert også blitt ansvarlig for biblioteket på Sofienberg. Hun mener det er viktig at tilbudet opprettholdes.

— Det er fantastisk å se hvor populært biblioteket her har blitt. Her kan vi følge opp elevene individuelt og gi den enkelte et tilbud etter behov og ønsker. Den muligheten vil vi ikke få om skolebiblioteket legges ned, mener hun.

Verken biblioteksansvarlig eller rektor Øyvor Skofteland tror en nedleggelse av skolebiblioteket vil føre noe positivt med seg.

— Vi bruker biblioteket mye i undervisningen. Det å eventuelt måte ta med oss elevene våre ned til Schous plass, for å bruke biblioteket der, vil være både tidkrevende og vanskelig å få gjennomført, påpeker rektor Skofteland.

Lokale tilpasninger

Det regjeringsnedsatte utvalget, som jobber med endinger i opplæringsloven, mener en sammenslåing av skolebibliotekene og de lokale bibliotekene vil gjøre at en rundt om i landet får bedre tilpassede forhold, og dermed unngår hva de anser som uheldige forhold ved dagens ordning.

I utdanningsdirektoratets rapport «Spørsmål til Skole-Norge 2018» ses det nærmere på blant annet skolebibliotek. Her kommer det frem at omtrent ni av ti skoler har skolebibliotek, men at kvaliteten er svært varierende.

I tillegg til at «et betydelig flertall av skolene oppgir at bruken av skolebiblioteket ikke er nedfelt i skolens planer», kommer det frem at de fleste som har ansvar for skolebibliotekene mangler bibliotekfaglig utdanning.

59 prosent av de ansvarlige er lærere uten bibliotekfaglig utdanning, mens 17 prosent av dem er ufaglærte lærere. Der lovutvalget vil gi kommunene større handlingsrom, frykter kritikerne at skolebiblioteket vil være skadelidende under denne friheten, og at allerede eksisterende forskjeller, vil øke.

• Les også: Endelig! I morgen går trikken tilbake over Grünerløkka, Torshov og Sandaker igjen

— Oslo skal satse videre

Byråd for oppvekst og kunnskap, Inga Marte Thorkildsen (SV), forteller selv om en barne- og ungdomstid med stor interesse for lesing. Nå lover skolebyråden at Oslo kommune vil gå i spissen for å beholde skolebibliotekene.

— Skolebibliotekene er på på mange måter veldig viktige både for læring og leselyst. Derfor kan jeg garantere at vi som byråd vil fortsette å satse på skolebibliotekene, uansett hva regjeringen måtte falle ned på, sier Inga Marte Thorkildsen.

I Kunnskapsdepartementet har de foreløpig ikke konkludert med hva framtiden til skolebibliotekene vil bli.

— Jeg har lest opplæringslovutvalgets forslag til ny opplæringslov med stor interesse, og har merket meg forslaget om at kravet om bibliotek blir videreført med språklige endringer, skriver statssekretær Anja Johansen (V) i en epost til VårtOslo.

— Departementet er i full gang med å gjennomgå de over 700 høringssvarene som har kommet inn. På bakgrunn av disse svarene vil jeg vurdere utvalgets forslag, inkludert lovforslaget om skolebibliotek. Deretter skal departementet etter planen sende sitt lovforslag på offentlig høring våren 2021, skriver Johansen.